《支配讲台3》是由愛內(nèi)里菜指導(dǎo),蘇有朋 鄭漢城 辜靖潔為主演,主要講述了:由三個(gè)獨(dú)立的小故事組成。第一個(gè)故事講述醫(yī)生將自己的神經(jīng)與病人的神經(jīng)相連，從而感受到了病人的痛苦，由此做出最精確的診斷。但隨著他所承受的痛苦不斷增強(qiáng)，他的大腦也發(fā)生了變化——醫(yī)生逐漸愛上了疼痛的感覺，他開始自殘，最終只能通過殘暴地殺害路人并感受他的痛苦來飲鴆止渴。對(duì)痛苦上癮是非常不可思議的，但如果這種痛苦不會(huì)造成任何生理性的傷害呢？第二個(gè)故事繼續(xù)了對(duì)于共情的討論，它假設(shè)共情的程度可以達(dá)到100%，也就是二人的感官、情感體驗(yàn)完全重合。能夠做到這一點(diǎn)的大概只有變種人Charles Xavier，普通人是不太可能有如此高的共情能力的。也許，這是大腦對(duì)于自己的保護(hù)，畢竟大腦的承受能力沒有強(qiáng)到可以盛下全世界的痛苦；適當(dāng)?shù)墓睬槟芰κ欠浅Ｓ幸娴模珮O度發(fā)達(dá)的共情對(duì)于個(gè)體而言是具有毀滅性的。在第二個(gè)故事里，男主將植物人妻子的意識(shí)轉(zhuǎn)移到自己的大腦中，兩人共用同一個(gè)身體，做到了真正意義上的感同身受，但很快兩人就都到了崩潰的邊緣。人與人之間的距離可以很近，但必須存在，模糊的邊界會(huì)造成一系列的問題。第三個(gè)故事是全片最黑暗的一段，含冤而死的囚犯的意識(shí)被轉(zhuǎn)移出來，并被繼續(xù)囚禁在牢房中，每日接受無數(shù)次的電擊刑法。這個(gè)故事可能是在致敬心理學(xué)家Milgram的電擊實(shí)驗(yàn)。在Milgram設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，參與者被告知這是一項(xiàng)關(guān)于“懲罰對(duì)學(xué)習(xí)行為的效用”的實(shí)驗(yàn)；參與者扮演老師的角色，另有一組實(shí)驗(yàn)人員扮演學(xué)生的角色；而參與者并不知道扮演學(xué)生角色的人是實(shí)驗(yàn)人員，而不是和他們一樣毫不知情的參與者。Milgram要求，每當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)一個(gè)問題，老師需要對(duì)學(xué)生施以電擊作為懲罰。盡管學(xué)生不斷地哀嚎、尖叫，大部分的老師還是沒有停止電擊，甚至不排除有些參與者暗中享受著扮演施虐者的角色。參與者與實(shí)驗(yàn)人員并不認(rèn)識(shí)，更沒有私人恩怨，就如同在第三個(gè)故事里，折磨囚犯的是與他素不相識(shí)的來參觀博物館的游客。...